उत्पत्ति: विश्वविद्यालय का आविष्कार किसने किया?

विश्वविद्यालय के इतिहास का लोकप्रिय संस्करण सीधा है: मध्यकालीन यूरोप, cathedral schools, 12वीं सदी में Paris और Bologna, लैटिन में भिक्षु और विद्वान, पूरी चीज़ उसी ईसाई बौद्धिक परंपरा से स्वाभाविक रूप से उभरती हुई जिससे गिरिजाघर उभरे। यह एक साफ-सुथरी उत्पत्ति की कहानी है जो वास्तविक साक्ष्य से टकराते ही बिखर जाती है।

विश्वविद्यालय का आविष्कार मध्यकालीन यूरोप में नहीं हुआ। यह कई जगहों पर, कई अलग-अलग उद्देश्यों के लिए, लगभग पंद्रह सदियों के दौरान हुआ, और Bologna में 11वीं सदी के अंत में जो संस्था उभरी वह इन सबकी लाभार्थी थी।

Nalanda क्या था

महान बौद्ध मठ-विश्वविद्यालय Nalanda आज के बिहार राज्य में, पूर्वोत्तर भारत में, खड़ा था, और यह लगभग 5वीं सदी ई. से 1190 के दशक की शुरुआत में Bakhtiyar Khilji की सेनाओं द्वारा नष्ट किए जाने तक निरंतर चलता रहा - एक ऐसा सेनापति जो दिल्ली सल्तनत का था। अपनी ऊंचाई पर, इसमें कई हज़ार विद्यार्थी और सैकड़ों शिक्षक थे और यह चीन, कोरिया, जापान, श्रीलंका, इंडोनेशिया, और मध्य एशिया के विद्वानों को आकर्षित करता था। कहा जाता है कि इसका पुस्तकालय इतना बड़ा था कि परिसर के नष्ट होने पर तीन महीने तक जलता रहा।

Nalanda पश्चिम-केंद्रित विश्वविद्यालय के इतिहासों के लिए सबसे असुविधाजनक संस्था है क्योंकि यह Bologna से छह सदियाँ पहले है और उन विशेषताओं को उचित दस्तावेज़ीकरण के साथ प्रदर्शित करता है जो विश्वविद्यालयों को अन्य स्कूलों से अलग करती हैं: विद्वानों का एक आवासीय समुदाय, औपचारिक प्रवेश (प्रवेश परीक्षा थी), कई विषय (बौद्ध दर्शन, तर्कशास्त्र, व्याकरण, चिकित्सा, गणित, और खगोल विज्ञान), शिक्षकों की पदानुक्रम, और एक अंतर्राष्ट्रीय छात्र समुदाय। जो यात्री इसे देखकर लिखते थे, जिनमें 7वीं सदी में चीनी बौद्ध तीर्थयात्री Xuanzang शामिल हैं, किसी ऐसी चीज़ का वर्णन करते हैं जिसे आधुनिक विद्यार्थी उच्च शिक्षा की संस्था के रूप में पहचान लें।

Nalanda ज़्यादातर यूरोपीय विश्वविद्यालय के इतिहासों में नहीं आता क्योंकि इसने degree नहीं दी, वह portable credential नहीं, वह chartered legal corporation नहीं जिसे आमतौर पर विश्वविद्यालय की पहचान बताया जाता है। यह इसलिए भी नहीं आता क्योंकि इसे पूरी तरह नष्ट कर दिया गया और क्योंकि संस्थाओं का इतिहास काफी हद तक उन संस्थाओं द्वारा लिखा जाता है जो बचीं।

al-Qarawiyyin क्या थी

Fatima al-Fihri आज के ट्यूनीशिया के कैरोआन से एक समृद्ध व्यापारी की बेटी थीं, जिनका परिवार 9वीं सदी में फेज़ आ बसा था। जब उनके पिता का निधन हुआ और संपत्ति बेटियों को मिली, तो Fatima ने अपनी विरासत से 859 ई. में फेज़ में एक मस्जिद और उससे जुड़ी शैक्षिक संस्था बनाई। यह संस्था, जिसका नाम परिवार के कैरोआन से आए कनेक्शन पर था, अगली सदियों में इस्लामी दुनिया के सबसे महत्वपूर्ण धार्मिक और बौद्धिक केंद्रों में से एक बन गई।

Guinness World Records al-Qarawiyyin को दुनिया की सबसे पुरानी निरंतर चलने वाली विश्वविद्यालय मानता है। यह दावा विवादित है, कुछ हद तक इसलिए कि अपने मूल रूप में al-Qarawiyyin मुख्य रूप से एक मस्जिद थी जिसमें शैक्षिक कार्य होता था, न कि कोई संस्था जो यूरोपीय अर्थों में secular scholarship और degree देने के इर्द-गिर्द संगठित थी। इसका पाठ्यक्रम इस्लामी कानून, अरबी भाषा, और धार्मिक विज्ञानों पर केंद्रित था। इसने 20वीं सदी तक पश्चिमी अर्थों में degree नहीं दी, जब इसे मोरक्कन राज्य विश्वविद्यालय प्रणाली में पुनर्गठित और शामिल किया गया।

यह निरंतर संचालन एक निरंतर विश्वविद्यालय का प्रतिनिधित्व करता है या एक निरंतर मस्जिद-स्कूल का जो अंततः विश्वविद्यालय बन गया - यह ठीक वही परिभाषात्मक समस्या है जो इस इतिहास में हर दावे को उलझाती है।

काहिरा में 970 ई. में Fatimid खलीफा द्वारा स्थापित al-Azhar भी इसी अस्पष्टता में है। यह Bologna से पुरानी है और निरंतर चलती रही है, और इसने हमेशा व्यवस्थित उच्च शिक्षा प्रदान की है। यूरोपीय corporate-legal परिभाषा से यह विश्वविद्यालय है या नहीं - यह पूरी तरह परिभाषा की सीमा पर निर्भर करता है।

Bologna ने वास्तव में क्या आविष्कार किया

11वीं सदी के अंत में Bologna में जो studium generale उभरा वह रोमन कानून के इर्द-गिर्द था। इस दौर में इटली को कानूनी विशेषज्ञता की विशेष ज़रूरत थी: प्रतिस्पर्धी नगर-राज्यों, व्यापारियों, और धार्मिक संस्थाओं के समाज को ऐसे लोग चाहिए थे जो रोमन कानूनी ग्रंथों को पढ़, व्याख्या, और लागू कर सकें जिन्हें फिर से खोजा गया था और जिनका सदियों बाद पहली बार व्यवस्थित अध्ययन हो रहा था।

1088 की पारंपरिक तारीख jurist Irnerius से जुड़ी है, जिन्हें Corpus Juris Civilis के व्यवस्थित अध्यापन का श्रेय दिया जाता है - Justinian का 6वीं सदी का रोमन कानून का संहिताकरण। 1088 का आंकड़ा 19वीं सदी में विश्वविद्यालय की 800वीं वर्षगाँठ समारोह के लिए कुछ हद तक मनमाने ढंग से स्थापित किया गया था। संस्था धीरे-धीरे ऐसे माहौल से उभरी जिसमें शिक्षक और उनके विद्यार्थी किसी औपचारिक charter के बिना कानूनी अध्ययन के इर्द-गिर्द संगठित थे।

Bologna ने जो आविष्कार किया - और यही असली नवाचार है - वह था student guild।

Bologna में विद्यार्थियों ने खुद को universitates कहे जाने वाले निगमों में संगठित किया - जहाँ से "university" शब्द आया, जिसका अर्थ किसी academic चीज़ से नहीं बल्कि निगम या guild से है। इन student guilds ने अपने प्रोफेसरों को नियुक्त किया, कार्यक्रम तय किया, देर से व्याख्यान शुरू करने या बिना अनुमति शहर छोड़ने पर शिक्षकों पर जुर्माना लगाया, और शहर से अपने विदेशी नागरिकों के रूप में कानूनी अधिकारों की बातचीत की। प्रोफेसर कर्मचारी थे; विद्यार्थी संस्था चलाते थे।

यह व्यवस्था आधुनिक विश्वविद्यालय के लगभग बिल्कुल उलट है, और यह बताती है कि मूल समस्या क्या थी। Bologna के विद्यार्थी काफी हद तक वयस्क पुरुष थे, अक्सर संपन्न, जो पेशेवर कारणों से कानून पढ़ने आए थे। उन्हें गुणवत्ता की गारंटी और एक ऐसे शहर में कानूनी सुरक्षा चाहिए थी जो उनका घर नहीं था। Guild संरचना ने दोनों समस्याएं हल कर दीं।

कानूनी प्रमाण-पत्र के रूप में degree

Degree - licentia docendi, या teaching license - वह मुख्य तकनीकी नवाचार था जिसने विश्वविद्यालय मॉडल को फैलाया। Degree से पहले, शिक्षा स्थानीय थी। Paris में किसी महान गुरु के साथ पढ़ा एक विद्यार्थी Bologna या London में वह तथ्य बिना गुरु की व्यक्तिगत गवाही के साबित नहीं कर सकता था। Degree ने एक portable credential बनाई, जो पूरे ईसाई जगत में मान्य थी, जो मूल शिक्षक की उपस्थिति के बिना योग्यता प्रमाणित करती थी।

Pope Alexander III की 1179 की Third Lateran Council ने degree देने के अधिकार को औपचारिक बनाने की प्रक्रिया शुरू की, और बाद की papal legislation ने एक ऐसा ढांचा बनाया जिसमें कुछ संस्थाओं को licentia docendi देने का अधिकार था जिसे अन्य संस्थाएं मानने के लिए बाध्य थीं। इसने degree को केवल प्रमाण-पत्र नहीं बल्कि एक कानूनी साधन बना दिया।

Church की भागीदारी केवल परोपकारी नहीं थी। license प्रणाली एक ऐसा तंत्र भी था जो नियंत्रित करता था कि theology कौन पढ़ा सकता है - युग का सबसे राजनीतिक रूप से संवेदनशील विषय। कानून या चिकित्सा लगभग किसी भी योग्य गुरु के अधीन पढ़ी जा सकती थी; theology केवल स्पष्ट ecclesiastical अनुमति से पढ़ाई जा सकती थी। Degree एक साथ स्वतंत्रता और नियंत्रण था - शायद यही कारण है कि यह इतनी अच्छी तरह बची रही।

Paris, Oxford, और फैलाव

University of Paris 12वीं सदी के अंत में Notre-Dame के cathedral school से उभरी। जहाँ Bologna student guilds पर आधारित थी, Paris masters' guilds पर - प्रोफेसर समूह में आए और bishop और राजा के साथ सामूहिक रूप से बातचीत की। यह masters' guild मॉडल अधिकांश उत्तरी यूरोपीय विश्वविद्यालयों का template बन गया।

Oxford की उत्पत्ति आमतौर पर 12वीं सदी के अंत से जुड़ी है, जिसमें 1167 के आसपास Paris से अंग्रेज़ी विद्यार्थियों के निष्कासन के बाद महत्वपूर्ण विस्तार हुआ। Cambridge 1209 में विश्वविद्यालय और शहर के बीच विवाद के बाद Oxford से विद्वानों के प्रवास से उभरी। अंग्रेज़ी college प्रणाली - बड़े विश्वविद्यालय के अंदर आवासीय इकाई - एक विशिष्ट संस्थागत विशेषता बनी जिसने ब्रिटेन और उसके उपनिवेशीय क्षेत्र में उच्च शिक्षा को आकार दिया।

1300 तक यूरोप भर में बीस से अधिक विश्वविद्यालय थे। 1500 तक साठ से अधिक। उनमें निर्देश की एक Latin भाषा, एक पहचानने योग्य पाठ्यक्रम ढांचा (trivium, quadrivium, फिर कानून, चिकित्सा, और theology के उच्च faculties), comparable credentials वाली degree प्रणाली, और disputation और commentary की एक संस्कृति थी जो एक वास्तव में अंतर्राष्ट्रीय बौद्धिक समुदाय का निर्माण करती थी।

Research university और Humboldtian क्रांति

मध्यकालीन विश्वविद्यालय अनिवार्य रूप से एक शिक्षण संस्था थी। प्रोफेसर स्थापित ज्ञान का संचरण करते थे; विद्यार्थी उसे सीखते थे। मौलिक शोध संस्था का उद्देश्य नहीं था और मुश्किल से कोई मान्यता प्राप्त श्रेणी थी।

यह 19वीं सदी की शुरुआत में University of Berlin में बदला, जिसे Wilhelm von Humboldt ने 1810 में Friedrich Schleiermacher और Johann Gottlieb Fichte जैसी बौद्धिक हस्तियों के प्रभाव में स्थापित किया। Humboldtian मॉडल ने शिक्षण और शोध को एक संस्था में जोड़ा, यह तर्क देते हुए कि प्रोफेसर को स्थापित ज्ञान को केवल प्रसारित करने के बजाय सक्रिय रूप से नया ज्ञान बनाना चाहिए, और विद्यार्थियों को शोध प्रक्रिया में सहभागी होना चाहिए न कि निष्क्रिय प्राप्तकर्ता।

Berlin मॉडल आधुनिक research university का template था। अमेरिकी विश्वविद्यालय, जो 19वीं सदी में आंशिक रूप से जर्मन प्रभाव से सुधरे (कई अमेरिकी विद्वानों ने जर्मनी में प्रशिक्षण लिया), ने research मॉडल अपनाया और PhD प्रणाली बनाई जो अब दुनिया भर में graduate education को संचालित करती है। जापानी, कोरियाई, और चीनी research universities उसी मॉडल का एक संस्करण अपनाती हैं।

मध्यकालीन विश्वविद्यालय ज्ञान का संचरण करती थी। Humboldtian विश्वविद्यालय उसे उत्पन्न करती है। दोनों खुद को विश्वविद्यालय कहती हैं, और दोनों अपनी वंश-परंपरा Bologna और Paris से जोड़ती हैं, लेकिन वे काफी अलग संस्थाएं हैं जो काफी अलग लक्ष्यों को आगे बढ़ाती हैं।

उत्पत्ति की बहसें क्या उजागर करती हैं

विश्वविद्यालय का आविष्कार कहाँ हुआ - यह सवाल अंततः यह है कि आप सीखने की संस्थाओं में क्या महत्व देते हैं। अगर आप निरंतर संचालन और व्यापक शिक्षा को महत्व देते हैं, तो al-Qarawiyyin का track record सबसे लंबा है। अगर आप अंतर्राष्ट्रीय, आवासीय, बहु-विषयक मॉडल को महत्व देते हैं, तो Nalanda Bologna से सदियाँ पहले वहाँ पहुँच गई। अगर आप chartered legal corporation को portable credentials और स्व-शासित faculty के साथ महत्व देते हैं - वह रूप जिसने आधुनिक विश्वविद्यालयों को राज्यों द्वारा मान्यता प्राप्त अधिकारों और दायित्वों वाली कानूनी संस्थाओं के रूप में बनाया - तो Bologna का दावा सबसे मज़बूत है।

जो कोई एक संस्था नहीं कह सकती वह यह है कि उसने पूरी चीज़ का आविष्कार किया। विद्वानों को एक साथ लाने, संचित ज्ञान का संचरण करने, और उस संचरण को किसी न किसी प्रमाण-पत्र से प्रमाणित करने का विचार इतना पुराना है कि लेखन से पहले का है। जो विशेष कानूनी और संस्थागत रूप आधुनिक विश्वविद्यालय बना, वह रोमन कानून, इस्लामी शैक्षिक परंपराओं, ईसाई ecclesiastical संगठन, और उन व्यापारी शहरों की व्यावहारिक ज़रूरतों से लगभग आठ सदियों में इकट्ठा हुआ जिन्हें वकीलों की ज़रूरत थी।

फेज़ में 859 की Fatima al-Fihri, 1080 के दशक के Bologna के student guilds, और 1810 के Berlin के Wilhelm von Humboldt - इन सभी ने कुछ ज़रूरी योगदान दिया। इनमें से किसी ने भी शून्य से शुरुआत नहीं की।

संबंधित उत्पत्ति इतिहासों के लिए देखें उत्पत्ति: अस्पताल का आविष्कार किसने किया? और उत्पत्ति: Printing Press।